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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-19109
Autor/es:	Hare, Jytte. Nielsen, Marianne. Liberg, Ulla.
Titulo/s:	La interacción y la ética de los pequeños (I) / Jytte Hare ... [y otros]. En: Infancia: educar de 0 a 6 años
Lugar/Editor:	Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2011
Resumen:	Expone una práctica educativa desarrollada por educadores de un centro para niñas y niños de 0 a 3 años, que consiste en observar los valores y las normas que los pequeños establecen conjuntamente a través de sus vivencias comunes. En este sentido se revisa el punto de vista sobre la intervención de los pequeños y su incidencia en la pedagogía.
Descripción Física:	p.4-8
Palabras Clave:	MAESTROS DE PREPRIMARIA / ETICA / DESARROLLO DEL NIÑO / METODOS EDUCACIONALES / INTEGRACION SOCIAL / PRAXIS EDUCATIVA
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;I3 (460) no. 129 (sep.-oct. 2011)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17574
Autor/es:	Gargallo López, Bernando.
Titulo/s:	Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los modos de aprender de los estudiantes / Bernando Gargallo López. En: Revista Española de Pedagogía
Lugar/Editor:	Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2008
Resumen:	Describe diferentes estilos de docencia univeritaria evaluando su influencia en las estrategias, el enfoque y las actitudes de los alumnos frente al aprendizaje.
Descripción Física:	p. 425-445
Palabras Clave:	INVESTIGACION / PRAXIS EDUCATIVA / CARACTERISTICAS DEL DOCENTE / ENSEÑANZA SUPERIOR / PROFESORES UNIVERSITARIOS / RENDIMIENTO DEL ALUMNO / PROCESO DE APRENDIZAJE / EVALUACION DEL ALUMNO / PROCESO DE APRENDIZAJE / METODOS EDUCACIONALES / UNIVERSIDAD ESPAÑA
Solicitar por:	;R2 E4 P2 (460) Año 66, no. 241 (sep.-dic. 2008)

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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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